La Escuela N.º 1220 Paul Harris y el Jardín N.º 177 homenajearon a los docentes

En un marco de emoción y reconocimiento, la Escuela N.º 1220 Paul Harris y el Jardín N.º 177 Solcito de América realizaron un acto conmemorativo por el Día del Maestro, en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento y a todos los docentes que diariamente llevan adelante la tarea de educar y acompañar a las nuevas generaciones.

La ceremonia contó con la presencia de la directora de Educación, Prof. Lorena Aranda, y del director de Cultura, Leonardo Fernández, quienes participaron en representación de la intendente municipal CPN Yanina Iturre. La jefa comunal, por compromisos propios de su función, no pudo asistir al acto, aunque hizo llegar su saludo y reconocimiento a toda la comunidad educativa.

Los funcionarios fueron recibidos por la directora del establecimiento, docente María Elena Santos. La ceremonia estuvo a cargo de la secretaria Clarisa Díaz y tuvo distintos momentos destinados a recordar la figura de Sarmiento y destacar la importancia de la labor docente.

Durante el acto se entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino, se realizó un minuto de silencio y posteriormente se interpretó el Himno a Sarmiento.

La participación de los alumnos fue uno de los momentos más emotivos de la jornada. La estudiante Valeria Mailén Jaimes tuvo a su cargo una poesía alusiva, mientras que alumnos de cuarto grado realizaron un recitado dedicado especialmente a sus maestras.

También los niños de primer grado participaron del homenaje con la entrega de presentes a los docentes, en una muestra de afecto y reconocimiento hacia quienes los acompañan diariamente en su formación.

Como cierre de la jornada, la academia Renacer de la Danza ofreció una presentación artística y cultural que aportó música, danza y color a la celebración.

La jornada permitió poner en valor una vez más la importancia de la educación y el compromiso de quienes ejercen la docencia, destacando su vocación y dedicación en la formación de los niños y jóvenes de la comunidad.